Francés A1-B1

Nivel A1

Unidad 1: Bienvenido

a. Conocer a otras personas e iniciar una conversación de
manera adecuada.
b. Presentarse, preguntar por la identidad de otra persona
y presentar a alguien más.
c. Usar expresiones sencillas formales o informales durante
un viaje.
d. Utilizar correctamente los títulos de cortesía, como
Señora y Señor.

Unidad 2: ¿Profesiones de ensueño?

a. Solicitar y brindar información personal.
b. Expresar preferencias sencillas.
c. Concertar una cita y acordar un día y una hora.
d. Pedir que repitan, deletreen o expliquen una
información cuando sea necesario.
e. Mantener una conversación sencilla por teléfono.

Unidad 3: Me encanta mi ciudad

a. Describir una ciudad.
b. Solicitar y brindar información sobre diferentes lugares
en una ciudad.
c. Hablar de gustos personales.
d. Brindar instrucciones.
e. Hablar sobre los diferentes medios de transporte.

Unidad 4: Nosotros

a. Solicitar y brindar información sobre otras personas.
b. Relatar un acontecimiento o suceso reciente.
c. Hacer una descripción física y de carácter de una
persona.
d. Describir vínculos y relaciones personales.
e. Felicitar, hacer cumplidos y expresar buenos deseos

Unidad 5: Una vida ajetreada

a. Solicitar y proporcionar información sobre hábitos y
actividades cotidianas.
b. Expresar gustos y preferencias personales.
c. Intercambiar ideas para organizar una salida.
d. Invitar a alguien y aceptar o rechazar una invitación.
e. Indicar y comprender fechas en diferentes situaciones
cotidianas.
f. Describir el estado físico de una persona.

Unidad 6: El rincón de las ofertas

a. Solicitar y proporcionar información sobre diferentes
objetos, así como describirlos.
b. Expresar acuerdo y desacuerdo de manera adecuada.
c. Preguntar, indicar y comprender precios y cantidades.
d. Realizar transacciones sencillas para adquirir bienes o
solicitar servicios.
e. Expresar gustos, preferencias e intereses personales.

Unidad 7: Cocinas del mundo

a. Hablar sobre sus hábitos y preferencias alimenticias.
b. Expresar cantidades, medidas y proporciones de manera
adecuada.
c. Relatar acontecimientos y experiencias pasadas.
d. Reservar una mesa y realizar pedidos en un restaurante.
e. Invitar a alguien y aceptar o rechazar una invitación de
manera adecuada.
f. Expresar una queja o inconformidad ante un problema
con un pedido en un restaurante.

Unidad 8: ¡Buen viaje!

a. Relatar acontecimientos y experiencias pasadas.
b. Hablar sobre planes e intenciones futuras.
c. Expresar opiniones y puntos de vista de manera clara.
d. Solicitar y proporcionar datos e información en
diferentes situaciones.
e. Pedir y ofrecer ayuda de manera adecuada.
f. Solicitar información y elegir un boleto de tren según las
necesidades del viaje.
g. Reportar la pérdida de equipaje y proporcionar la
información necesaria para su localización.

Nivel A2

Unidad 1: Encuentros maravillosos

a. Hacer cumplidos y expresar elogios.
b. Proponer un encuentro utilizando expresiones
adecuadas.
c. Aceptar o rechazar una cita, expresando acuerdo,
disponibilidad o negativa.
d. Pedir información de manera clara y adecuada.
e. Invitar a otras personas a participar en una actividad o
evento.

Unidad 2: Día tras día

a. Pedir y proporcionar información sobre hábitos y rutinas
diarias.
b. Hablar sobre los diferentes medios de transporte.
c. Hablar sobre su horario y cómo organiza sus actividades.
d. Expresar sus gustos y preferencias.

Unidad 3: Toda una historia

a. Contar sucesos de la vida cotidiana, recuerdos y
anécdotas.
b. Relatar acontecimientos pasados, estableciendo una
secuencia de hechos por orden temporal.
c. Describir un acontecimiento o lugar, proporcionando
información relevante.
d. Pedir ayuda y explicar de manera sencilla sus
necesidades o dificultades.
e. Describir su estado físico, expresando síntomas o
malestar de manera sencilla.

Unidad 4: Espejito, espejito

a. Describir el carácter y la personalidad de una persona.
b. Proporcionar información sobre el aspecto físico,
personalidad y cualidades de una persona.
c. Redactar una biografía.
d. Hacer comparaciones entre personas, objetos o
situaciones.
e. Comunicar un éxito o fracaso, relatando lo sucedido.

Unidad 5: La fiebre de las compras

a. Expresar cantidades, utilizando números, medidas y
expresiones cuantitativas.
b. Describir y caracterizar personas, objetos y lugares.
c. Hacer comparaciones entre personas, objetos o
situaciones.
d. Realizar compras y transacciones sencillas, solicitando
productos, preguntando precios y efectuando pagos.
e. Solicitar y proporcionar datos e información.

Unidad 6: Un fin de semana

a. Intercambiar ideas para organizar una salida.
b. Hacer sugerencias y expresar opiniones sobre diferentes
propuestas.
c. Hablar sobre sus proyectos e intenciones.
d. Hablar sobre su familia, describiendo a sus miembros y
explicando las relaciones familiares.
e. Pedir, ofrecer y aceptar o rechazar ayuda.
f. Expresar y justificar su opinión sobre temas y
situaciones de la vida cotidiana.

Unidad 7: Sueño de evasión

a. Describir y caracterizar lugares, proporcionando
información sobre sus características y lugares
atractivos.
b. Presentar y describir un país o región, destacando
aspectos geográficos, culturales y turísticos.
c. Solicitar y proporcionar información relacionada con
viajes y lugares.
d. Hablar de los diferentes medios de transporte,
comparando sus características.
e. Expresar una queja y formular una crítica, explicando el
motivo de insatisfacción.
f. Reservar un alojamiento, solicitando información sobre
disponibilidad, precios y servicios

Unidad 8: El espíritu de la familia

a. Justificar sus decisiones y expresar las razones que las
motivan.
b. Hablar sobre sus pasatiempos y actividades de ocio.
c. Expresar satisfacción o descontento ante una
experiencia, situación o servicio.
d. Organizar una actividad o evento, intercambiando ideas
y acordando lo que hay que hacer.
e. Comunicar una buena o mala noticia.
f. Reaccionar ante una buena o mala noticia, expresando
emociones.

Unidad 9: Un mundo de delicias

a. Brindar información y consejos sobre situaciones y
necesidades de la vida cotidiana.
b. Expresar obligaciones y responsabilidades, indicando
lo que se necesita hacer.
c. Elegir qué comer y expresar preferencias.
d. Pedir comida y bebida en un restaurante.
e. Leer y comprender una receta, identificando
ingredientes e instrucciones básicas de preparación.
f. Leer, comprender y preparar un menú.

Unidad 10: De una vida a otra

a. Expresar un punto de vista u opinión, justificando sus
ideas de manera clara y sencilla.
b. Avisar y advertir sobre posibles situaciones o riesgos.
c. Expresar relaciones de causa y consecuencia.
d. Expresar acuerdo y desacuerdo.
e. Prevenir y anticipar posibles problemas o situaciones.

Unidad 11: Talentos

a. Expresar reservas, objeciones y oposición ante una
propuesta.
b. Expresar interés, indiferencia o falta de interés ante
una propuesta.
c. Pedir, valorar y dar consejos, expresando
recomendaciones.
d. Expresar deseos y esperanzas.
e. Animar, apoyar y desear buena suerte a otras
personas.

Unidad 12: ¡Como quieran!

a. Hablar sobre su experiencia profesional, describiendo
su trayectoria y formación.
b. Describir su entorno laboral, presentando su lugar de
trabajo, actividades y responsabilidades.
c. Expresar deseos, aspiraciones y ambiciones
profesionales.
d. Ofrecer sus servicios profesionales.
e. Expresar intenciones y compartir su interés y pasión
personal y profesional.