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Jornada Internacional en TDAH y Adicciones

Inicio: 13 noviembre

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Jornada Internacional en TDAH y Adicciones

Datos Básicos

  • Inicio: 13 noviembre
  • Campus: Lima
  • Modalidad: Online Sincrónica
  • Duración: 2 días (13 y 14 de noviembre) | Horas teóricas: 31 horas | Horas prácticas: 2 horas
  • Horarios:

    Clases teóricas virtuales sincrónicas:
    Viernes 13 de noviembre de 3:00 p.m. a 7:30 p.m. y Sábado 14 de noviembre de 8:00 a.m. a 7:30 p.m.

    Clases prácticas virtual sincrónica:
    Viernes 13 de noviembre de 7:00 p.m. a 8:30 p.m.

  • Inversión: S/ 3.000

Informes

Posgrado - Fac. Medicina

  • 01 643 3758
  • 981 795 574
  • posgrado.medicinahumana@udep.edu.pe
Información
  • Presentación
  • Plan de Estudios
  • Docentes
  • Inversión e Inscripción
  • Certificación

El curso

La Jornada Internacional en TDAH y Adicciones es una actividad de educación médica continua de carácter teórico-práctico orientada a la actualización clínica en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) a lo largo del ciclo vital. Integra la evaluación, diagnóstico, comorbilidades y tratamiento del TDAH en niños, adolescentes y adultos, así como intervenciones cognitivo-conductuales, adaptaciones académicas y el abordaje de las adicciones químicas y comportamentales asociadas. El programa incorpora exposición de contenidos, análisis de evidencia y discusión interactiva de casos clínicos.

La Jornada desarrolla dos ejes principales:

  • TDAH en niños y adolescentes: presentación clínica, diagnóstico, tratamiento farmacológico, comorbilidades, intervención cognitivo-conductual y adaptaciones escolares.
  • TDAH en adultos, comorbilidades y adicciones: persistencia y subdiagnóstico, diagnóstico diferencial, impacto funcional, farmacoterapia, comorbilidades psiquiátricas, adicciones químicas y comportamentales.

Actitudes y valores:

  • Actúa conforme al código de ética y las normas correspondientes de la universidad, orientado a la búsqueda de la verdad.
  • Compromiso ético en todo su quehacer.
  • Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
  • Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.

Objetivos de aprendizaje

Al finalizar la Jornada, el participante será capaz de:

  1. Reconocer las manifestaciones clínicas del TDAH en niños, adolescentes y adultos, considerando los cambios propios del desarrollo y el impacto funcional.
  2. Aplicar criterios clínicos para el diagnóstico y diagnóstico diferencial del TDAH, identificando situaciones de subdiagnóstico y errores frecuentes.
  3. Analizar las principales opciones de tratamiento farmacológico del TDAH en población infantojuvenil y adulta, incluyendo principios de selección, algoritmos de manejo y vigilancia de efectos adversos.
  4. Identificar las comorbilidades psiquiátricas más relevantes asociadas al TDAH, incluyendo depresión, trastorno bipolar, trastorno del espectro autista, trastornos de personalidad y riesgo suicida.
  5. Integrar estrategias cognitivo-conductuales, intervenciones escolares y adaptaciones académicas en el plan de manejo del TDAH.
  6. Reconocer la relación entre TDAH, impulsividad y adicciones químicas y comportamentales, y discutir principios de evaluación y abordaje clínico.
  7. Resolver y discutir casos clínicos integrando criterios diagnósticos, terapéuticos e interdisciplinarios.

Metodología y modalidad

  • Estrategias didácticas a distancia de aprendizaje: aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo y aprendizaje activo.
  • Actividades de enseñanza-aprendizaje: clases sincrónicas; además, habrá lecturas.
  • Recursos: plataforma virtual Canvas para entornos virtuales de aprendizaje.

Perfil del Participante

El programa está dirigido a:

  • Médicos especialistas y médicos residentes de psiquiatría, psiquiatría del niño y del adolescente, pediatría, medicina familiar, medicina interna y geriatría.
  • Bachilleres en Psicología y Enfermería.
  • Otros profesionales de la salud vinculados con la evaluación, tratamiento o acompañamiento de personas con TDAH y/o trastornos adictivos, sujetos a los criterios de admisión de la Unidad de Posgrado y Formación Continua.

¿Por qué elegirnos?

Docentes Especialistas

Docentes Especialistas

Nacionales e internacionales

Formación Flexible

Formación Flexible

Online sincrónico

Enfoque Humanista

Enfoque Humanista

Centrado en personas y organizaciones.

Red Ejecutiva UDEP

Red Ejecutiva UDEP

Espacio de conexión con profesionales

*La Universidad de Piura se reserva el derecho de postergar, reprogramar o cancelar el curso o programa, en caso no se cuente con la cantidad mínima necesaria de participantes. Si ese fuese el caso, se informará oportunamente y se reembolsará el dinero a los participantes ya inscritos. 

Plan de estudios

Módulo 01: TDAH en niños y adolescentes
  • Definición, epidemiología, diagnóstico y presentación clínica.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Estrategias de intervención cognitivo-conductual.
  • Intervenciones escolares y adaptaciones académicas.
Módulo 02: TDAH en adultos y adicciones
  • Persistencia del TDAH, continuidad clínica y subdiagnóstico en la vida adulta.
  • Diagnóstico diferencial e impacto funcional.
  • Tratamiento farmacológico: estimulantes, no estimulantes, algoritmos de manejo y efectos adversos.
  • Comorbilidades: depresión, trastorno bipolar, trastorno del espectro autista, trastornos de personalidad y riesgo suicida.
  • TDAH y adicciones: adicciones químicas, impulsividad, ciberadicciones y juego patológico.

Dr. Esp. Mc. Cesar Soutullo Esperon

Doctor en Neurociencias/Psiquiatría, Universidad de Navarra. Residencia en Psiquiatría, University of Cincinnati Medical Center, Ohio (1993–1997). Fellowship en Psiquiatría Biológica, University of Cincinnati (1996–1997). Fellowship en Psiquiatría Infantil y Adolescente, Cincinnati Children’s Hospital (1997–1999).

Professor, McGovern Medical School, UTHealth Houston. Catedrático de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento. Vice Chair & Chief of Child and Adolescent Psychiatry (2022–presente). Director, ADHD Outpatient Program, UTHealth Houston (2019–presente).

Mgtr. Esp. Mc. Rodolfo Philippi Malatesta

Magíster en Filosofía y Bioética, Universidad de los Andes. Psiquiatra de adultos, Clínica Psiquiátrica Universitaria de la Universidad de Chile. Psicofarmacólogo clínico, miembro permanente del Instituto de Psicofarmacología Aplicada. Profesor de la Universidad Diego Portales. Director General de PSIFAM.

Dra. Esp. Leslie Young Espinoza

Doctora en Neurociencias y Cognición por la Universidad de Navarra y especialista en Psiquiatría y en Psicología Médica. Docente y Vicedecana de Ordenación Académica de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de Piura.

Esp. Mc. Silvana Solari Soto

Médico Especialista en Psiquiatría por la Universidad Ricardo Palma. Psicoterapeuta, con experiencia en atención a niños, adolescentes y adultos. Certificación en el Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal. Labora en el Departamento de Psiquiatría del Niño y Adolescente del Hospital Nacional Víctor Larco Herrera. Docente de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad de Piura.

Esp. Mc. Carlos Augusto Ordoñez Humán

Médico Especialista en Psiquiatría por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Maestría en Medicina en la Universidad Peruana Cayetano Heredia y Maestría en Drogodependencia, OEA-CICAD. Máster en Prevención y Tratamiento de las Conductas Adictivas por la Universidad de Valencia. Exjefe del Departamento de Adiccionología y exdirector ejecutivo del Hospital Hermilio Valdizán. Profesor auxiliar de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Esp. Mc. Judy Soraya López

Especialista en Psiquiatría por la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Estudios en Terapia Sistémica en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa. Estudios de Maestría en Salud Mental Comunitaria y Salud del Niño y del Adolescente en la Universidad Católica de Santa María de Arequipa, y estudios de Maestría en Gerencia de Servicios de Salud en la Universidad de San Martín de Porres. Directora general del Hospital Nacional Víctor Larco Herrera. Docente universitaria.

Mgtr. Lic. Gisella Vargas

Magíster en Educación con mención en Teorías y Prácticas Educativas por la Universidad de Piura. Licenciada en Psicología. Formación en Psicoterapia bajo el enfoque Racional Emotivo TRE por el Instituto Racional Emotivo de Lima (ITRE). Licenciada en Educación Especial, en la especialidad de Disturbios en la Comunicación, Dificultades de Lenguaje y Aprendizaje, por la UNIFÉ.

Inversión

  • Pago por alumno: S/ 3000

Proceso de inscripción

Luego de realizar el pago, deberá enviar los siguientes documentos al correo electrónico posgrado.medicinahumana@udep.edu.pe.

Requisitos:

  • Copia simple del Grado Académico de Bachiller en Enfermería.
  • Copia del DNI.
  • Currículo vitae simple.

Proceso de Pago

Paso 1: Incie su compra

Dar click en el botón de comprar (Se encuentra en la parte izquierda de GoPosgrado)

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Ingrese sus datos personales en nuestra pasarela de pago segura para iniciar el proceso de inscripción.

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Paso 5: Confirme su pago

Una vez realizado el pago, recibirá un correo de confirmación con su comprobante de pago y la documentación correspondiente.

Listo! Ya estará preparado para iniciar su experiencia de aprendizaje.

Certificado a nomrbe de la Univesidad de Piura en la Jornada Internacional en TDAH  y Adicciones.